Argitalpenak (17) Àngels Catena Rodulfo argitalpenak

2021

  1. L’expression de l’extrême. Formes et fonctions de l’intensité dans Manon Lescaut.

    Estudios románicos, Núm. 30, pp. 163-179

2019

  1. Contribution à l’étude des pragmatèmes

    Çédille: Revista de Estudios Franceses, Núm. 16, pp. 451-455

2017

  1. Contribution à la description lexicographique des locutions dans une perspective d’enseignement-apprentissage du FLE

    Metáforas de la luz = Métaphores de la lumière: XXIV Coloquio AFUE, Almería, 15-17 abril 2015

  2. La phraséologie en classe de FLE: structure interne du sens lexical et emploi des locutions

    Çédille: Revista de Estudios Franceses, Núm. 13, pp. 159-172

  3. Stratégies textuelles dans Les Travaux et les jours de Michel Vinaver

    Anales de filología francesa, Núm. 25, pp. 299-313

2016

  1. Analyse de la fonction discursive de différentes formes prosodiques de segments parenthétiques

    Langue(s) & Parole: revista de filología francesa y románica, Núm. 2, pp. 131-144

2015

  1. Equivalentes de traducción poliléxicos en un diccionario francés-español de adjetivos

    Estudios de traducción, Núm. 5, pp. 109-118

  2. Équivalents de traduction polylexicaux dans un dictionnaire d'adjectifs espagnol-français

    Estudios de traducción, Núm. 5, pp. 109-118

2013

  1. Les mondes du français

    Les mondes du français: XXI Colloque de l'Asociación de Profesores de Francés de la Universidad Española

  2. Les mondes du français: XXI Colloque de l'Asociación de Profesores de Francés de la Universidad Española koord.

    Universidad Autónoma de Barcelona = Universitat Autònoma de Barcelona

2010

  1. Informations prosodiques et travail lexicographique dans le DEC: le cas des phrasèmes

    Liens linguistiques: études sur la combinatoire et la hiérachie des composants (Peter Lang), pp. 85-98

  2. Valeurs grammaticales sémantiques des adjectifs

    Synergies Espagne, Núm. 3, pp. 83-93

2009

  1. Introduction

    Repères & Applications (VII), 2009 FLE : état des lieux et perspectives: XXV Journées Pédagogiques sur l'Enseignement du Français en Espagne (Universitat de Barcelona, 2009), pp. 5

  2. Repères & Applications (VII), 2009 FLE : état des lieux et perspectives: XXV Journées Pédagogiques sur l'Enseignement du Français en Espagne koord.

    Universitat de Barcelona, 2009

2008

  1. Adaptació a l'EEES en la formació de professionals en processament automàtic del llenguatge natural

    Experiències docents innovadores de la UAB en ciències socials i en ciències humanes: cap a l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES) (Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions), pp. 213-224

2007

  1. Clases semánticas de adjetivos: aplicaciones para la traducción automática español - francés

    Littérature, langages et arts: rencontres et création

2006

  1. Dictionnarie électronique d´adjectifs: lexicographie bilingue espagnol- français

    Linguistique plurielle: Valencia. 25, 26 et 27 Octobre 2006