El sistema dialogal en l'education sentimentale de Gustave Flaubert
- HERRERO GARCIA M. ISABEL
- Alicia Yllera Fernández Directora
Universidad de defensa: Universidad de Zaragoza
Año de defensa: 1982
- María Antonia Martín Zorraquino Presidente/a
- Roberto Ruíz Capellan Secretario/a
- Cándido Pérez Gállego Vocal
- Francisco Hernández Rodríguez Vocal
- Alicia Yllera Fernández Vocal
Tipo: Tesis
Resumen
ESTUDIO DEL DIALOGO EN L EDUCATION SENTIMENTALE DESDE UNA DOBLE PERSPECTIVA: COMO PROCEDIMIENTO NARRATIVO EN RELACION CON TODA LA ESTRUCTURA DE LA NOVELA TANTO TEMATICA COMO FORMAL. Y CON TODA UNA SERIE DE FACTORES QUE CONDICIONAN SU EMPLEO Y NATURALEZA; POR OTRA PARTE EL DIALOGO CONSIDERADO COMO LA MANIFESTACION DE UNA PLURALIDAD Y VARIEDAD DISCURSIVA DELAS DISTINTAS VOCES QUE SE HALLAN PRESENTES EN EL TEXTO ESTUDIANDO SU FUNCIONALIDAD E INTERRELACION.