El sistema dialogal en l'education sentimentale de Gustave Flaubert
- HERRERO GARCIA M. ISABEL
- Alicia Yllera Fernández Director
Universidade de defensa: Universidad de Zaragoza
Ano de defensa: 1982
- María Antonia Martín Zorraquino Presidente/a
- Roberto Ruíz Capellan Secretario/a
- Cándido Pérez Gállego Vogal
- Francisco Hernández Rodríguez Vogal
- Alicia Yllera Fernández Vogal
Tipo: Tese
Resumo
ESTUDIO DEL DIALOGO EN L EDUCATION SENTIMENTALE DESDE UNA DOBLE PERSPECTIVA: COMO PROCEDIMIENTO NARRATIVO EN RELACION CON TODA LA ESTRUCTURA DE LA NOVELA TANTO TEMATICA COMO FORMAL. Y CON TODA UNA SERIE DE FACTORES QUE CONDICIONAN SU EMPLEO Y NATURALEZA; POR OTRA PARTE EL DIALOGO CONSIDERADO COMO LA MANIFESTACION DE UNA PLURALIDAD Y VARIEDAD DISCURSIVA DELAS DISTINTAS VOCES QUE SE HALLAN PRESENTES EN EL TEXTO ESTUDIANDO SU FUNCIONALIDAD E INTERRELACION.