El sistema dialogal en l'education sentimentale de Gustave Flaubert

  1. HERRERO GARCIA M. ISABEL
Supervised by:
  1. Alicia Yllera Fernández Director

Defence university: Universidad de Zaragoza

Year of defence: 1982

Committee:
  1. María Antonia Martín Zorraquino Chair
  2. Roberto Ruíz Capellan Secretary
  3. Cándido Pérez Gállego Committee member
  4. Francisco Hernández Rodríguez Committee member
  5. Alicia Yllera Fernández Committee member

Type: Thesis

Teseo: 7402 DIALNET

Abstract

ESTUDIO DEL DIALOGO EN L EDUCATION SENTIMENTALE DESDE UNA DOBLE PERSPECTIVA: COMO PROCEDIMIENTO NARRATIVO EN RELACION CON TODA LA ESTRUCTURA DE LA NOVELA TANTO TEMATICA COMO FORMAL. Y CON TODA UNA SERIE DE FACTORES QUE CONDICIONAN SU EMPLEO Y NATURALEZA; POR OTRA PARTE EL DIALOGO CONSIDERADO COMO LA MANIFESTACION DE UNA PLURALIDAD Y VARIEDAD DISCURSIVA DELAS DISTINTAS VOCES QUE SE HALLAN PRESENTES EN EL TEXTO ESTUDIANDO SU FUNCIONALIDAD E INTERRELACION.