Argitalpenak (37) Mercedes Sanz Gil argitalpenak

2023

  1. Mapas enriquecidos, mapas que atraviesan fronteras

    Transfrontalier·e·s: le français langue de rencontre(s)

2021

  1. Estrategias lingüísticas para la sociedad multilingüe koord.

    Octaedro

  2. LMOOC para la integración de personas desplazadas.

    Anales de filología francesa, Núm. 29, pp. 463-477

  3. Las redes sociales más allá de la socialización y la comunicación

    Estrategias lingüísticas para la sociedad multilingüe (Octaedro), pp. 117

  4. Presentación

    Estrategias lingüísticas para la sociedad multilingüe (Octaedro), pp. 9

2020

  1. Buscar, investigar, descubrir y mejorar: un “viaje virtual” por el léxico de especialidad.

    Tonos digital: revista de estudios filológicos, Núm. 39

  2. MOOC para comprender la interculturalidad de lo cotidiano

    TIC e interculturalidad: miradas cruzadas (Comares), pp. 323-345

  3. À la recherche du lexique de la gestion hôtelière: de la magdalena de Proust a la WebQuest

    Thélème: Revista complutense de estudios franceses, Vol. 35, Núm. 1, pp. 71-84

2019

  1. Adquisición de léxico en francés para el turismo a través de una WebQuest

    LFE: revista de lenguas para fines específicos, Vol. 25, Núm. 2, pp. 153-172

2014

  1. Divulgación del conocimiento en el ciberespacio: un viaje a través del multilingüismo

    Cultura, lenguaje y representación = Culture, language and representation: revista de estudios culturales de la Universitat Jaume I = cultural studies journal of Universitat Jaume I, Núm. 13, pp. 125-144

2011

  1. Construcción de identidades y cultura del debate en los estudios en lengua francesa koord.

    Universitat Jaume I

  2. Internet, ou la nostalgie des pages perdues. De la fugacidad de la red

    Tiempo, texto e imagen = Temps, texte et image: Actas del XIX Coloquio de la APFUE (Madrid, 21-23 abril, 2010)

  3. La introducción del francés como segunda lengua extranjera en los estudios de ingeniería y su relevancia para los intercambios académicos y la práctica profesional

    Projectes d'innovació educativa de la convocatòria 2009/10: actes de la IX Jornada de Millora Educativa de l’UJI i XI Jornada sobre aprenentatge cooperatiu

2010

  1. Los Foros de Discusión como espacio de intercomunicación y ayuda en la Enseñanza-Aprendizaje del FLE

    La culture de l'autre: L'enseignement des langues à l'Université

2009

  1. El blog personal del estudiante como instrumento metacognitivo en la elaboración del diario de aprendizaje

    Metodologies centrades en l'estudiantat a l'Espai Europeu d'Educació Superior: Actes de la VIII Jornada de Millora Educativa i VII Jornada d'Harmonització Europea de la Universitat Jaume I

  2. Interculturalité et fonctionnement des flux d'information dans l'écriture hypertextuelle: Réflexions pour une approche pédagogique

    Çédille: Revista de Estudios Franceses, Núm. 5, pp. 387-406

2008

  1. Diálogos de lenguas y culturas, y reforma del pensamiento: nuevos retos de la reforma de los estudios universitarios

    De los proyectos de convergencia a la realidad de los nuevos títulos (Servei de Comunicació i Publicacions)

  2. La experiencia de adaptación al EEES de asignaturas de francés en la UJI

    De los proyectos de convergencia a la realidad de los nuevos títulos (Servei de Comunicació i Publicacions)

  3. La experiencia de adaptación al ESSS de asignaturas de francés en la UJI

    De los proyectos de convergencia a la realidad de los nuevos títulos (Servei de Comunicació i Publicacions)

2007

  1. Comment citer un texte d'Internet?

    Çédille: Revista de Estudios Franceses, Núm. 3, pp. 259-263