La part des lecture dans la construction de la personnalité d'Annie Ernaux
ISSN: 0214-9850
Datum der Publikation: 2005
Titel der Ausgabe: La lecture dialogique
Nummer: 16
Seiten: 117-132
Art: Artikel
ISSN: 0214-9850
Datum der Publikation: 2005
Titel der Ausgabe: La lecture dialogique
Nummer: 16
Seiten: 117-132
Art: Artikel