Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Complutense de Madrid (17)

2023

  1. TRANSLINGÜISMO PEDAGÓGICO EN EL AULA DE LENGUA EXTRANJERA (LE). UN NUEVO ENFOQUE PARA LA ADQUISICIÓN DE LA COMPETENCIA MULTILINGÜE

    Lingue e Linguaggi, Vol. 56, pp. 19-36

2022

  1. Fraseología y Paremiología: diatopía, variación, fraseodidáctica y paremiodidáctica. Presentación de las editoras invitadas

    Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas, Vol. 16, Núm. 32, pp. 10-19

  2. Influencia de la competencia multilingüe (CM) en el desarrollo de la competencia paremiológica (CP) en lengua materna (LM)

    Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas, Vol. 16, Núm. 33, pp. 144-160

  3. UN NUEVO PARADIGMA: LA COMPETENCIA COMUNICATIVA MULTILINGÜE (CCM)

    PHRASIS, Vol. 6, pp. 136-149

2021

  1. Colección de Jean-Marc Probst

    Estudio traductológico de la colección El Principito de Pedro Gomis Blanco (Les Flâneurs), pp. 47-53

  2. Desarrollo de la expresión oral en FLE: la Francofonía y las TIC.

    Anales de filología francesa, Núm. 29, pp. 53-73

  3. La colección de Pedro Gomis

    Estudio traductológico de la colección El Principito de Pedro Gomis Blanco (Les Flâneurs), pp. 68-85

  4. La cuestión terminológica en torno a los fenómenos de adquisición y aprendizaje de lenguas extranjeras (LE). Los 'lingüismos'

    Lingue e Linguaggi, Vol. 44, pp. 7-25

  5. La figura del coleccionista: perspectivas distintas y distantes

    Estudio traductológico de la colección El Principito de Pedro Gomis Blanco (Les Flâneurs), pp. 63-68

2020

  1. La paremiología desde el punto de vista de un lexicólogo y de un romanista: Gerd Wotjak

    Paremia, Núm. 30, pp. 11-26

  2. SEVILLA MUÑOZ, Julia, Refranes del siglo XVI en el siglo XXI. E. Cases (ed.). Vermont: The University of Vermont. Supplement Series of Proverbium Yearbook of international Proverb Scholarship, ed. by W. Mieder, vol. 44, 2020, 232 p. ISBN: 978-0-9846456-9-5.

    Paremia, Núm. 30, pp. 239-239

2019

  1. CRIDA ÁLVAREZ, Carlos Alberto; ALESSANDRO, Arianna (eds.), Innovación en fraseodidáctica. Tendencias, enfoques y perspectivas. Berlín: Peter Lang, Colección Studen zur romanischen sprachwissenschaft und interkulturellen kommunication, 2019, 261 p. ISBN: 978-3-631-77800-5.

    Paremia, Núm. 28, pp. 229-230

  2. Collection Fraseologia e paremiologia [Phraseological and paremiological collection], di-rected by Maria Antonella SARDELLI. Bari (Italy): Les Flâneurs Edizioni

    Paremia, Núm. 29, pp. 269-270

  3. Difficulties in learning paremiological competence in a foreign language (FL)

    Paremia, Núm. 29, pp. 183-193

2018

  1. LACUESTA GILABERTE, Raquel; de JAIME LORÉN, José María, Refranero informático. Teruel: Calamocha, 2016, 90 p., ISBN: 978-84-946471-2-3.

    Paremia, Núm. 27, pp. 223-223

  2. Una propuesta metodológica en el aprendizaje de las expresiones idiomáticas en FLE: los vídeos de Youtube y una presentación Power Point

    Anales de filología francesa, Núm. 26, pp. 28-45

2017

  1. ZURDO RUIZ-AYÚCAR, M.I.T.; SEVILLA MUÑOZ, J., El mínimo paremiológico: aspectos teóricos y metodológicos. Madrid: Centro Virtual Cervantes (Instituto Cervantes), Biblioteca fraseológica y paremiológica, serie «Mínimo paremiológico» n.º 1, 2016, ISBN: 978-84-627-4882-2.

    Paremia, Núm. 26, pp. 244-244