La enseñanza oficial de idiomas en España. Por una redefinición de la formación teórica del profesorado

  1. CALLE CARABIAS, QUINTIN

Universidad de defensa: Universidad de Málaga

Año de defensa: 1990

Tribunal:
  1. Mercedes Vico Monteoliva Presidente/a
  2. Miguel Ángel García Peinado Secretario/a
  3. Enrique Lavín Camacho Vocal
  4. Jesús Cascón Marcos Vocal
  5. Ricardo Redoli Morales Vocal

Tipo: Tesis

Teseo: 25533 DIALNET

Resumen

LA COMPLEJIDAD DEL FENOMENO DEL APRENDIZAJE DE UNA LENGUA EXTRANJERA OBLIGA A REPLANTEAR LA FORMACION TEORICA INICIAL DEL PROFESORADO PERTINENTE. DADO QUE LAS ACTUALES SECCIONES DE FILOLOGIA MODERNA NO RESPONDEN EXPRESAMENTE A DICHOS PRESUPUESTOS, SE CONCLUYE LA NECESIDAD DE CREAR UNA NUEVA QUE PODRIA LLAMARSE "FILOLOGIA PEDAGOGICA".