Théorie et pratique de la compétence pragmatique pour un meilleur apprentissage de la compétence communicative langagière
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Universidad Complutense de Madrid
info
ISSN: 1961-9359
Año de publicación: 2015
Título del ejemplar: Composition pluridisciplinaire en Sciences de la Communication: textualité juridique, didactique et littéraire
Número: 8
Páginas: 135-147
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Synergies Espagne
Resumen
The evolution of language didactics in accepting the language reality, beyond linguistic theories, must be enforced in French teaching, either as a first or a second foreign language. Language awareness and language communicative competence must be the aims for teachers and learners.