Enseñanza del francés científico-técnicoperspectiva conceptual, terminológica y discursiva

  1. Mercedes López Santiago 1
  1. 1 Departamento de Lingüística Aplicada, Universitat Politècnica de València (España)
Aldizkaria:
Çédille: Revista de Estudios Franceses

ISSN: 1699-4949

Argitalpen urtea: 2019

Zenbakia: 16

Orrialdeak: 463-467

Mota: Iruzkinak

DOI: 10.25145/J.CEDILLE.2019.17.16.27 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

Beste argitalpen batzuk: Çédille: Revista de Estudios Franceses

Garapen Iraunkorreko Helburuak

Datuen iturria: Dialnet