Alicante

2023

1. "Revenir à toi" (2021) de Léonor de Récondo. Magdalena vs Antigone et la mémoire multidirectionnelle

   De la postmémoire à la mémoire multidirectionnelle: Dialogues de mémoires et constructions identitaires (Peter Lang), pp. 67-79

2. A new online resource for oral interaction formulae: the Phraseological Dictionary of Interpersonal Relationship Oral Formulae. Macro-structural issues

   Studii de Lingvistica, Vol. 13, Núm. 2, pp. 85-104

3. Concepción Palacios. La aportación a la narrativa breve y fantástica francesa del siglo XIX.

   Anales de filología francesa, Núm. 31, pp. 19-27

4. Cómo prevenir las dificultades de aprendizaje en los primeros cursos de Educación Primaria mediante la validación de un instrumento

   Actas 6º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2023

5. De la postmémoire à la mémoire multidirectionnelle: Dialogues de mémoires et constructions identitaires

   Peter Lang

6. Descubriendo Agost

   Actas 6º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2023

7. Diseño y validación de un instrumento para la detección de las dificultades escolares en Educación Primaria

   Educa: revista internacional para la calidad educativa, Vol. 3, Núm. 1, pp. 14-25

8. Entretien à Carmen Boustani.

   Estudios románicos, Núm. 32, pp. 31-36

9. Entretien à Safaa Fathy.

   Estudios románicos, Núm. 32, pp. 37-39

10. Erasmus+ et le réseau eTwinning: des espaces communicatifs au service de l’acquisition de l’oralité

    Transfrontalier·e·s: le français langue de rencontre(s)

11. FLE 3.0, redes sociales y oralidad para hispanófonos

    L'appentissage des langues à l'ère du numérique: quelques réflexions empiriques basées sur des projets pédagogiques (Peter Lang), pp. 92-105

12. Formules votives négatives en français et en espagnol: de la malédiction à l'expulsion / Fórmulas desiderativas negativas en francés y en español: de la maldición al rechazo

    Estudios de traducción, Núm. 13, pp. 21-35

13. Fraseodidáctica motivacional y adquisición de la prosodia en Francés Lengua Extranjera (FLE)

    Actas 6º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2023

14. Hybridations des genres littéraires dans les récits et textes brefs inédits de jeunesse de Rachilde.

    Anales de filología francesa, Núm. 31, pp. 627-640

15. Interferencias pragmáticas: análisis de la cortesía en la producción escrita de FLE y propuesta didáctica

    Actas 6º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2023

16. LOMLOE y evaluación de las actividades comunicativas de lengua extranjera: criterios, objetividad e inclusión

    Educación siglo XXI. Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 3 (Dykinson), pp. 298-305

17. La resiliencia mediante la escritura: una herramienta de reconstrucción del otro yo

    La resiliencia narrativa (Tirant lo Blanch), pp. 211-235

18. La resiliencia narrativa

    Tirant lo Blanch

19. La résilience narrative dans "Le sel et le soufre" d’Anna Langfus

    Transfrontalier·e·s: le français langue de rencontre(s)

20. Le bref et l’urgent dans "Sur l’admission des femmes au droit de cité" de Condorcet.

    Anales de filología francesa, Núm. 31, pp. 245-256