Universität
Sevilla
Publikationen (15) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben
2018
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Cartas del siglo XVI escritas por mujeres
Çédille: Revista de Estudios Franceses, Núm. 14, pp. 595-599
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Construcción del discurso polifónico en el debate parlamentario español entorno a la crisis catalana
Análisis del discurso y pensamiento crítico (Egregius), pp. 125-138
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Discurso y medios de comunicación: análisis contrastivo del discurso televisivo español y griego
Tendencias y líneas de investigación en lingüística aplicada a la enseñanza del español como lengua extranjera (Ediciones del Orto), pp. 345-362
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Don Juan: Le temps d'une scène, le corps en fuite
Degres, Vol. 2018-January, Núm. 175-176, pp. G1-G16
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Entité lexicale : entre nous
Opérateurs discursifs du français, 2 (Peter Lang), pp. 171-177
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Entité lexicale : soit dit en passant
Opérateurs discursifs du français, 2 (Peter Lang), pp. 369-375
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Histoire de quelques règles de prononciation pour savoir lire le français: de Berlaimont (1527) à Reixac i Carbó (1749)
The History of Language Learning and Teaching I: 16th-18th Century Europe (Modern Humanities Research Association), pp. 83-95
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Las cartas olvidadas de las mujeres de la Casa de Austria
Las inéditas: voces femeninas más allá del silencio (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 207-218
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Les femmes-poètes de la Belle Époque et l'histoire litteraire du XXe siècle
Escritoras en lengua francesa :: renovación del canon literario (Comares), pp. 31-40
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Les sources de la grammaire de français en Espagne de 1565 à 1799 : traductions et adaptations
HispanismeS, pp. 331-344
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Les violences de l'histoire dans les contes tartares de thomas-simon gueullette
Dix-Huitieme Siecle, Vol. 50, Núm. 1, pp. 491-508
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Los relatos de Judith Gautier
Escritoras en lengua francesa :: renovación del canon literario (Comares), pp. 113-122
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Memoria y novela gráfica: la yuxtaposición de lo cotidiano y de la guerra en la obra de Zeina Abirached
Cuadernos de investigación filológica, Tomo 44, pp. 83-102
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Pierre Véry y el relato de ciencia-ficción
Çédille: Revista de Estudios Franceses, Núm. 14, pp. 287-301
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Propuesta de innovación docente para un análisis lingüístico activo, consciente y desautomatizado
Jornadas de Formación e Innovación Docente del Profesorado, Núm. 1, pp. 1570-1587