Publikationen in Zusammenarbeit mit Forschern von Universidad Politécnica de Valencia (15)

2022

  1. ¿Cómo identificar los factores incidentes en el aprendizaje?: Investigación aplicada al alumnado rumano de ELE

    MarcoELE: Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Núm. 34

2018

  1. Le numérique, levier de la pédagogie par projet en français scientifique et technique

    Thélème: Revista complutense de estudios franceses, Vol. 33, Núm. 2, pp. 213-230

2017

  1. Estrategias Docentes Colaborativas para el Desarrollo de la Competencia Transversal de Innovación, Creatividad y Emprendimiento

    La innovación docente como misión del profesorado. Actas del IV congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y competitividad, CINAIC 2017

  2. From scientific and technical texts to educational scenarios

    Synergies Europe, pp. 141-158

2015

  1. Aplicación en el aula de cuestionarios web 2.0 para evaluar la competencia de comprensión e integración

    V Congrés Internacional UNIVEST’15: els reptes de millorar l’avaluació. Girona, 9 i 10 de juliol de 2015

  2. Aproximación cultural y textual a los informes médico forenses en la traducción especializada francés/español

    Synergies Espagne, Núm. 8, pp. 33-47

  3. Desarrollo de competencias transversales mediante tutoría virtual

    IN-RED 2015: Congreso Nacional de Innovación Educativa y de Docencia en Red. 30 de junio - 1 de julio.

  4. Estrategias Participativas para el Desarrollo y Evaluación de Competencias Transversales

    IN-RED 2015: Congreso Nacional de Innovación Educativa y de Docencia en Red. 30 de junio - 1 de julio.

  5. Evaluación de la implementación de estrategias participativas en primeros cursos de Ingeniería

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES

  6. Les discours de la bourse et de la finance Laurent Gautier (ed). Berlin: Frank & Timme, 2012. 182 pages. ISBN: 978-3- 86596-302-4

    Ibérica: Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos ( AELFE ), Núm. 30, pp. 251-253

2013

  1. Argumentation in scientific French at A2 level of the Common European Framework of Reference for Languages

    Lidil, Vol. 47, pp. 149-168

  2. L’argumentation en français scientifique à un niveau A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues

    LIDIL: Revue de linguistique et de didactique des langues, Núm. 47, pp. 149-168

2011

  1. De las necesidades terminológicas del docente como mediador interlingüístico en lengua de especialidad

    La investigación y al enseñanza aplicadas a las lenguas de especialidad y a la tecnología

2003

  1. Du général au spécifique: création d'une unité didactique pour les élèvesingénieurs du génie rural, des eaux et des forêts

    Las lenguas para fines específicos y la sociedad del conocimiento (Universidad Politécnica de Madrid), pp. 847-856

2002

  1. Du lait au Yaourt : Un cours de français sur objectif spécifique pour les éleves des branches de l'Industrie agroalimentaire

    V Congrés Internacional sobre Llengües per a Finalitats Específiques: the language of international communication : actes : 6, 7 i 8 setembre 2001, Canet de Mar