Publicacións en colaboración con investigadores/as de Universidad de Córdoba (14)

2024

  1. Análisis de la (para)interpretación y (para)medicación procurada en los servicios públicos para migrantes

    Traducción y paratraducción: manipulaciones ideológicas y culturales (Walter de Gruyter GmbH), pp. 47-72

2022

  1. La interpretación de leguas como herramienta contra la violencia de género (Language interpretation as a tool against gender violence)

    Formas y variedades tradicionales de la traducción especializada: literaria, jurídico-económica, científica (Peter Lang), pp. 389-408

2021

  1. Interpreting to bridge the gaps in war conflicts

    Research Anthology on Military and Defense Applications, Utilization, Education, and Ethic (IGI Global), pp. 407-425

2020

  1. New techniques, skills and opportunities in language interpretation for public services

    Public Services: Management, Opportunities and Challenges (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 145-167

2019

  1. El sector de la vitivinicultura en el aula de interpretación consecutiva

    Estudios sobre traducción e interpretación: especialización, didáctica y nuevas líneas de investigación (Tirant Humanidades), pp. 507-523

  2. Interpreting to bridge the gaps in war conflicts

    International Approaches to Bridging the Language Gap (IGI Global), pp. 251-269

2016

  1. La interpretación de lenguas en el sector de la agroalimentación: la creación de recursos para interpretar

    La traducción especializada: vertientes y modalidades (aplicaciones teóricas y prácticas) (Atrio), pp. 465-478

  2. La interpretación social y la mediación intercultural en el ámbito escolar. Un estudio exploratorio sobre las necesidades de interpretación en la ciudad de Córdoba

    Sendebar: Revista de la Facultad de Traducción e Interpretación, Núm. 27, pp. 51-71

2014

  1. La traducción literaria como fuente de transmisión de valores culturales en la enseñanza universitaria

    Stvdia philologica et lingvistica atqve tradvctologia : in honorem Miguel Á. García Peinado oblata (Bienza), pp. 395-406

  2. Plataforma e-learning para el aprendizaje autónomo de lenguas: Breaking the ICE in Interpretation

    Congreso Internacional EDUTEC: El hoy y el mañana junto a las TICs