Análisis de conectores en la producción escrita de las pruebas de EBAU L2 (francés). Propuesta de remediación

  1. Pérez López, Patricia 1
  2. Sánchez Hernández, Ángeles 1
  1. 1 Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
    info

    Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

    Las Palmas de Gran Canaria, España

    ROR https://ror.org/01teme464

Journal:
Lenguaje y textos

ISSN: 1133-4770,  2530-0075

Year of publication: 2020

Issue: 52

Pages: 47-58

Type: Article

DOI: 10.4995/LYT.2020.13559 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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Abstract

In this article, we analyse the compositions of the EBAU assessments in order to verify the use of connectors as articulators of ideas within the discourse. We also review the research on compositions in L2 to propose strategies for planning, writing and revising the text for university students in foreign languages, highlighting the role of the teacher as a guide in the teaching-learning process.

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Data source: Dialnet