Hermenéutica y feminismoLa versión del original

  1. Mª Ángeles MILLÁN MUÑÍO 1
  1. 1 Universidad de Zaragoza
    info

    Universidad de Zaragoza

    Zaragoza, España

    ROR https://ror.org/012a91z28

Aldizkaria:
Ondina~Ondine: Revista de Literatura Comparada Infantil y Juvenil. Investigación en Educación

ISSN: 2605-0285 2605-079X

Argitalpen urtea: 2019

Zenbakia: 3

Orrialdeak: 61-71

Mota: Artikulua

DOI: 10.26754/OJS_ONDINA/OND.201934405 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor

Beste argitalpen batzuk: Ondina~Ondine: Revista de Literatura Comparada Infantil y Juvenil. Investigación en Educación

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Laburpena

L’enfance constitue un temps privilégié pour construire la sexualité, et les lectures et les images acquises à cette époque forment la première couche du palimpseste de notre identité de genre. Les contes pour les enfants sont des moyens dicursifs qui peuvent être toujours transformés et adaptés en fonction de l’idéologie qui gère la société à chaque moment et qui arrive à gouverner l’original et sa version. En ce sens, l’épistémologie féministe se présente comme un outil indispensable de réflexion à propos des catégories binaires de la masculinité et la féminité qui traversent tout l’ordre social.