Oviedo

2018

1. Alfabetización Informacional en el alumnado universitario: Retos y dificultades en la sociedad del conocimiento.

   IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018

2. Competencias transversales adquiridas y autoestima en el alumnado universitario.

   IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018

3. Covadonga et Pélage: le lieu de mémoire d’un héros national dans les littératures espagnole et française du XIXe siècle

   Çédille: Revista de Estudios Franceses, Núm. 8, pp. 59-87

4. Desarrollo de competencias en educación superior: El papel de la autoestima en el alumnado universitario

   Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora (Octaedro), pp. 1163-1171

5. Desdoblado de dolor: estética de la anestesia

   Arbor: ciencia, pensamiento y cultura, Vol. 194, Núm. 790

6. Diseño e implementación de nuevas actividades presenciales y no presenciales (blended learning) para asignaturas de introducción a las culturas de las lenguas modernas

   Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de resúmenes XV FECIES

7. Diseño e implementación de nuevas actividades presenciales y no presenciales (blended-learning) para asignaturas de introducción a las culturas de las lenguas modernas

   XV Foro internacional sobre la evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior: (FECIES), 2018

8. El corpus de prospectos farmacéuticos como recurso didáctico en el aula de traducción especializada francés-español

   MonTI: Monografías de traducción e interpretación, Núm. 10, pp. 117-140

9. El universo en una taza de té: la ciencia y el zen de Proust

   Idea súbita: ensayos sobre epifanía creativa (Abada), pp. 233-261

10. Entité lexicale : comment dirais-je

    Opérateurs discursifs du français, 2 (Peter Lang), pp. 101-110

11. Entité lexicale : finalement

    Opérateurs discursifs du français, 2 (Peter Lang), pp. 223-235

12. Entité lexicale : honnêtement

    Opérateurs discursifs du français, 2 (Peter Lang), pp. 263-277

13. Entité lexicale : je dirais

    Opérateurs discursifs du français, 2 (Peter Lang), pp. 279-289

14. Entité lexicale : je ne saurais dire

    Opérateurs discursifs du français, 2 (Peter Lang), pp. 291-298

15. Entité lexicale : je sais

    Opérateurs discursifs du français, 2 (Peter Lang), pp. 299-308

16. Entité lexicale : néanmoins: Notice diachronique

    Opérateurs discursifs du français, 2 (Peter Lang), pp. 317-327

17. Entité lexicale : paradoxalement

    Opérateurs discursifs du français, 2 (Peter Lang), pp. 329-338

18. Entité lexicale : sérieusement

    Opérateurs discursifs du français, 2 (Peter Lang), pp. 347-359

19. Entité lexicale : sérieux

    Opérateurs discursifs du français, 2 (Peter Lang), pp. 361-367

20. Entité lexicale : tu sais

    Opérateurs discursifs du français, 2 (Peter Lang), pp. 377-391