Unibertsitatea
Granada
Argitalpenak (19) Ikertzaileren baten partaidetza izan duten argitalpenak
2021
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Apprendre à interagir en classe de FLE: la situation d’invitation
Bulletin Suisse de Linguistique Appliquée, pp. 107-128
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Autobio-graphiées: enjeux discursifs de la représentation du Moi dans la bande dessinée féminine franco-belge
Çédille: Revista de Estudios Franceses, Núm. 20, pp. 253-285
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Belleza y atracción en traducción literaria
Entreculturas: revista de traducción y comunicación intercultural, Núm. 11, pp. 36-52
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De Castillo de Solórzano a Paul Scarron. El Siglo de Oro español desde una mirada francesa
Bulletin hispanique, Vol. 123, Núm. 1, pp. 279-291
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Dictature versus démocratie: Traduction et réception des Manifestes du surréalisme d’André Breton dans les années 1960 en Espagne et en Argentine
Palimpsestes, pp. 114-128
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Du récit de circonstance à la pensée humaniste: la condition humaine en temps de guerre dans l’œuvre de Vercors.
Anales de filología francesa, Núm. 29, pp. 661-679
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El resurgir de Pandora como “Mythe d’Espoir”: Una lectura mitocrítica y ecofeminista del imaginario de la catástrofe
Revista Sonda: Investigación y Docencia en Artes y Letras, Núm. 10, pp. 159-171
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Enseñanza y aprendizaje del léxico a través del juego en la clase de francés lengua extranjera en Educación Primaria
Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible (Dykinson), pp. 1414-1423
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Eros y Tánatos en la Bête Humaine: de la representación del cuerpo femenino a la violencia en el imaginariode Zola
Discurso e ideología: la violencia contra la mujer en la literatura (Universitas Castellae), pp. 17-32
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Experiencias gráficas de Chantal Montellier y Ana Penyas para la concienciación medioambiental: la autobiografía subterránea
CuCo: cuadernos de cómic, Núm. 17, pp. 84-108
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Influencias y confluencias entre la bande dessinée franco-belga y la historieta autobiográfica femenina en España: Tres historias de migración y memoria
Neuróptica: Estudios sobre el cómic, Núm. 3, pp. 38-57
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La multimodalidad como complemento de la alfabetización visual
XIII Congreso Internacional Latina de Comunicación Social 2021: Libros de Actas. Comunicación y Nuevas Tendencias
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Le non-dit dans le dialogue de bande dessinée. Regards croisés sur le cinéma
Thélème: Revista complutense de estudios franceses, Vol. 36, Núm. 2, pp. 195-209
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Le paysage thanatique et féminin chez Gustave Moreau.: Étude mythocritique de Orphée sur la tombe d’Eurydice
Çédille: Revista de Estudios Franceses, Núm. 20, pp. 287-311
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Les soleils des indépendances. Hybridation et défis traductologiques
Revue des Enseignants et Chercheurs en Interprétariat et Traductologie-RECIT, pp. 169-189
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Les soleils des indépendances. Hybridation et défistraductologiques
RECIT: Actes du Colloque International Traduire l’Afrique: : Abidjan, les 12, 13,14 juin 2019 (Symphonia Edition), pp. 191-213
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Lo implícito en el tebeo humorístico de posguerra: lectura del iconotexto en Carpanta
CuCo: cuadernos de cómic, Núm. 16, pp. 88-111
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Mitos alquímicos y representaciones herméticas en el imaginario femenino de la sal
Amaltea: revista de mitocrítica, Núm. 13, pp. 5-16
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PANDORA'S IDENTITIES: DISCOVERING THE LANDSCAPE AS A SELF-IMAGE
CAIETELE ECHINOX, Vol. 40, pp. 251-268