Sevilla

Algunas nociones de morfología y sintaxis y su aplicación a la enseñanza del francés como lengua extranjera

Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades: experiencias de cambio en la Metodología Docente (Dykinson), pp. 747-754

Aplicación de un Ciclo de Mejora en el Aula (CIMA) en la asignatura Didáctica del FLE del Grado en Estudios Franceses

Ciclos de mejora en el aula. Año 2021: experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla (Editorial Universidad de Sevilla), pp. 1715-1730

Ciclo de Mejora en la asignatura de Análisis e Interpretación de Textos Literarios Franceses

Ciclos de mejora en el aula. Año 2021: experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla (Editorial Universidad de Sevilla), pp. 1575-1590

De sur a sur. Valoración de las hablas meridionales en España y Francia

Nuevo retrato lingüístico de Andalucía (Universidad Internacional de Andalucía), pp. 271-303

Divulgación histórica a través de la educación: los valores humanísticos diacrónicos

Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento

El adverbio francés y sus combinaciones

Peter Lang

El empleo del lenguaje inclusivo en la lengua española y francesa

Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa (Dykinson), pp. 187-201

Estudio del catálogo de novelas francesas (1863-1926) traducidas por Sara Insúa-Próspero Miranda..

Anales de filología francesa, Núm. 30, pp. 371-401

Facebook y aprendizaje de lenguas extranjeras

Comunicación y pluralidad en un contexto divergente (Dykinson), pp. 82-99

Fuentes francófonas en las secciones de Noticias estrangeras de la prensa española (ca. 1830-1845): una antología de textos traducidos, con sus originales

Editorial Universidad de Sevilla

Innovación docente en la asignatura de Francés Turístico

Ciclos de mejora en el aula. Año 2021: experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla (Editorial Universidad de Sevilla), pp. 1561-1574

Innovación y pasos hacia la autonomía en el aprendizaje: Comprensión escrita en lengua extranjera para estudiantes de análisis gramatical y discursivo de textos franceses

Ciclos de mejora en el aula. Año 2021: experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla (Editorial Universidad de Sevilla), pp. 1867-1889

Innovation in European HIgher Education

Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento

L'humour dans le fantastique postmoderne: les nouvelles de Bernard Quiriny

Du fantastique à ses subversions dans la littérature belge francophone (Servicio de Publicaciones), pp. 183-196

La mediación en la traducción poética

Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento

La variación lingüística en los pronombres de cortesía

La historia de la lengua, la dialectología y el concepto de cambio lingüístico en el pensamiento de Eugenio Coseriu (Peter Lang), pp. 277-284

Las relaciones interpersonales en la comunicación virtual

redELE: Revista Electrónica de Didáctica ELE, Núm. 34, pp. 253-272

Les modèles orthographiques proposés aux apprenants espagnols du français au XVIIIe siècle

Les Cahiers FoReLLis

L´apprentissage de la langue française en ligne, en tandem

Actas del V Congreso Internacional Nebrija en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas: En camino hacia el plurilingüismo : 30 de junio - 1 de julio de 2022

L’acquisition de la compétence sociolinguistique à travers les illustrations: analyse critique d’une méthode de français pour l’hôtellerie et la restauration

Synergies Espagne, Núm. 15, pp. 133-149

Universidad

Publicacións (21) Publicacións nas que participase algún/ha investigador/a

2022