Universidad
Sevilla
Publicaciones (21) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2022
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Algunas nociones de morfología y sintaxis y su aplicación a la enseñanza del francés como lengua extranjera
Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades: experiencias de cambio en la Metodología Docente (Dykinson), pp. 747-754
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Aplicación de un Ciclo de Mejora en el Aula (CIMA) en la asignatura Didáctica del FLE del Grado en Estudios Franceses
Ciclos de mejora en el aula. Año 2021: experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla (Editorial Universidad de Sevilla), pp. 1715-1730
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Ciclo de Mejora en la asignatura de Análisis e Interpretación de Textos Literarios Franceses
Ciclos de mejora en el aula. Año 2021: experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla (Editorial Universidad de Sevilla), pp. 1575-1590
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De sur a sur. Valoración de las hablas meridionales en España y Francia
Nuevo retrato lingüístico de Andalucía (Universidad Internacional de Andalucía), pp. 271-303
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Divulgación histórica a través de la educación: los valores humanísticos diacrónicos
Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento
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El adverbio francés y sus combinaciones
Peter Lang
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El empleo del lenguaje inclusivo en la lengua española y francesa
Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa (Dykinson), pp. 187-201
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Estudio del catálogo de novelas francesas (1863-1926) traducidas por Sara Insúa-Próspero Miranda..
Anales de filología francesa, Núm. 30, pp. 371-401
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Facebook y aprendizaje de lenguas extranjeras
Comunicación y pluralidad en un contexto divergente (Dykinson), pp. 82-99
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Fuentes francófonas en las secciones de Noticias estrangeras de la prensa española (ca. 1830-1845): una antología de textos traducidos, con sus originales
Editorial Universidad de Sevilla
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Innovación docente en la asignatura de Francés Turístico
Ciclos de mejora en el aula. Año 2021: experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla (Editorial Universidad de Sevilla), pp. 1561-1574
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Innovación y pasos hacia la autonomía en el aprendizaje: Comprensión escrita en lengua extranjera para estudiantes de análisis gramatical y discursivo de textos franceses
Ciclos de mejora en el aula. Año 2021: experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla (Editorial Universidad de Sevilla), pp. 1867-1889
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Innovation in European HIgher Education
Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento
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L'humour dans le fantastique postmoderne: les nouvelles de Bernard Quiriny
Du fantastique à ses subversions dans la littérature belge francophone (Servicio de Publicaciones), pp. 183-196
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La mediación en la traducción poética
Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento
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La variación lingüística en los pronombres de cortesía
La historia de la lengua, la dialectología y el concepto de cambio lingüístico en el pensamiento de Eugenio Coseriu (Peter Lang), pp. 277-284
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Las relaciones interpersonales en la comunicación virtual
redELE: Revista Electrónica de Didáctica ELE, Núm. 34, pp. 253-272
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Les modèles orthographiques proposés aux apprenants espagnols du français au XVIIIe siècle
Les Cahiers FoReLLis
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L´apprentissage de la langue française en ligne, en tandem
Actas del V Congreso Internacional Nebrija en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas: En camino hacia el plurilingüismo : 30 de junio - 1 de julio de 2022
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L’acquisition de la compétence sociolinguistique à travers les illustrations: analyse critique d’une méthode de français pour l’hôtellerie et la restauration
Synergies Espagne, Núm. 15, pp. 133-149