Mercedes Sanz Gil-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (6)

2009

  1. El blog personal del estudiante como instrumento metacognitivo en la elaboración del diario de aprendizaje

    Metodologies centrades en l'estudiantat a l'Espai Europeu d'Educació Superior: Actes de la VIII Jornada de Millora Educativa i VII Jornada d'Harmonització Europea de la Universitat Jaume I

  2. Interculturalité et fonctionnement des flux d'information dans l'écriture hypertextuelle: Réflexions pour une approche pédagogique

    Çédille: Revista de Estudios Franceses, Núm. 5, pp. 387-406

2008

  1. Diálogos de lenguas y culturas, y reforma del pensamiento: nuevos retos de la reforma de los estudios universitarios

    De los proyectos de convergencia a la realidad de los nuevos títulos (Servei de Comunicació i Publicacions)

2006

  1. Experimentació i ús dels entorns virtuals Moodle i webct en assignatures d’anglès i francès com a llengües estrangeres. Avaluació de la implicació de l’estudiantat en el seu procés d’aprenentatge.

    Formació del professorat davant la convergència europea

  2. Revisió, millora i actualització del material de coordinació dels programes de les assignatures de llengua i literatura francesa en les titulacions adscrites al Departament de Filologia i Cultures Europees

    Formació del professorat davant la convergència europea

2002

  1. Projet SMAIL: les enjeux de l'hypertexte pour l'autoformation

    Français dans le monde. Recherches et applications, Núm. 31, pp. 66-75