L'expressió escrita i els continguts de l'humor a la literatura infantil i juvenil catalana de 1904 a 2004educació en els valors

  1. Estrada Luttikhuizen, David
Dirigida por:
  1. Anna Maria Corredor Plaja Director/a

Universidad de defensa: Universitat de Girona

Fecha de defensa: 17 de diciembre de 2008

Tribunal:
  1. Joan Bestard Camps Presidente/a
  2. José Clara Tibau Secretario/a
  3. Marta Giné Janer Vocal
  4. Margarida Casacuberta Rocarols Vocal

Tipo: Tesis

Teseo: 253502 DIALNET lock_openTDX editor

Resumen

L'humor permet entendre i organitzar el món. És un aspecte en l'educació de la identitat cultural que comença tan aviat com la canalla pot seguir una narració oral, i que s'intensifica a mesura que la lectura esdevé un hàbit. L'humor escrit ofereix recursos expressius i camps semàntics determinats per la llengua, i continguts i referents culturals determinats pels valors socials; el seu codi inclou convencions amb el lector sobre la presentació i l'argument. Com a estratègia d'adaptació, l'humor es va modificant segons les circumstàncies socials al llarg del temps. El present treball es centra en la literatura per a infants i joves escrita en català com a idioma original i editada entre el 1904 i el 2004.