L'expressió escrita i els continguts de l'humor a la literatura infantil i juvenil catalana de 1904 a 2004educació en els valors
- Estrada Luttikhuizen, David
- Anna Maria Corredor Plaja Zuzendaria
Defentsa unibertsitatea: Universitat de Girona
Fecha de defensa: 2008(e)ko abendua-(a)k 17
- Joan Bestard Camps Presidentea
- José Clara Tibau Idazkaria
- Marta Giné Janer Kidea
- Margarida Casacuberta Rocarols Kidea
Mota: Tesia
Laburpena
L'humor permet entendre i organitzar el món. És un aspecte en l'educació de la identitat cultural que comença tan aviat com la canalla pot seguir una narració oral, i que s'intensifica a mesura que la lectura esdevé un hàbit. L'humor escrit ofereix recursos expressius i camps semàntics determinats per la llengua, i continguts i referents culturals determinats pels valors socials; el seu codi inclou convencions amb el lector sobre la presentació i l'argument. Com a estratègia d'adaptació, l'humor es va modificant segons les circumstàncies socials al llarg del temps. El present treball es centra en la literatura per a infants i joves escrita en català com a idioma original i editada entre el 1904 i el 2004.