Maître de langue, professeur de langue et enseignement de la musique du français
ISSN: 1961-9359
Año de publicación: 2008
Título del ejemplar: Musiques, langues, cultures et didactique pour l'apprentissage de la compréhension humaine
Número: 1
Páginas: 101-112
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Synergies Espagne
Resumen
Cualquier lengua está tan ligada a su música que se impone la búsqueda histórica del profesor de música de lengua. El buen profesor de lengua debía ser un artista de calidad: las aproximaciones musicales más o menos veladas surgen en el siglo XVIII y perduran en el XIX. Los ámbitos de la lengua y de la música se cruzan, se entremezclan. Se esbozan algunos retratos de profesores y profesoras de música. Sin embargo, la exclusión de esta corriente artístico-musical del proceso de institucionalización, la aplicación de una fonética más instrumental que musical, afectiva y humana han determinado la suerte de la enseñanza de las músicas de lengua, fundada en su negación como disciplina y la separación de las materias lingüísticas y musicales. A pesar de la Reforma y de las profundas raíces históricas, el profesor de música de francés no ha recibido nunca una base institucional.