Analyse pragmatique des occurrences du connecteur "mais". Propositions pédagogiques pour le niveau avancé

  1. Cañada Pujols, María Dolores
  2. Gauchola Gamarra, Roser
Livre:
Méthodologie, formation, pragmatique et analyse textuelle : expèriences et pratiques d'enseignement-apprentissage de FLE: actas de las XIVas Jornadas Pedagógicas sobre la Enseñanza del Francés en España
  1. Gauchola Gamarra, Roser (coord.)
  2. Mestreit, Claude (coord.)
  3. Tost Planet, Manuel (coord.)

Éditorial: Institut de Ciències de l'Educació, ICE ; Universidad Autónoma de Barcelona = Universitat Autònoma de Barcelona

ISBN: 84-7488-610-4

Année de publication: 1991

Pages: 81-94

Congreso: Jornadas Pedagógicas Sobre la Enseñanza del Francés en España (14. 1990. Barcelona)

Type: Communication dans un congrès

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