Competencias comunicativas e interculturales y reforma curricular en el marco de la convergencia europea

  1. Edwards Schachter, Mónica
  2. López Santiago, Mercedes
Revista:
Revista complutense de educación

ISSN: 1130-2496,  1988-2793

Any de publicació: 2008

Volum: 19

Número: 2

Pàgines: 369-384

Tipus: Article

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Resum

En este trabajo se pretende investigar la importancia atribuida a las competencias comunicativas e interculturales dentro del proceso de convergencia europea y su impacto en las reformas curriculares que están teniendo lugar en España. En primer lugar, se realiza un seguimiento de declaraciones, documentos y estrategias emprendidas en la Comunidad Europea para favorecer el plurilingüismo y la multiculturalidad. En segundo término, se comentan sus interrelaciones en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior. Finalmente, como caso particular, se analiza el tratamiento dado a las competencias comunicativas e interculturales en los Libros Blancos en el ámbito de las enseñanzas técnicas, así como en las recomendaciones y documentos oficiales referidos a los nuevos planes de estudio.

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