Universidad
Valencia
Publicacións (34) Publicacións nas que participase algún/ha investigador/a
2021
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"Tu trembles, carcasse"… Jorge Semprún y la vivencia de la tortura
Cuadernos de investigación filológica, Tomo 50, pp. 133-145
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Avant-Propos.
Anales de filología francesa, Núm. 29, pp. 7-8
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Cocottes et bourgeoises ensauvagées, Brésiliens et rastaquouères chez Labiche et Offenbach
Femmes sauvages et ensauvagées dans les arts et les lettres. Moyen Âge - XXIe siècle (Presses Universitaires de Rennes), pp. 191-206
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De l'Espagne à la Russie : une traversée scientifique francophone
Synergies Europe, pp. 125-127
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Del camino de la perfección al amour braque en 'Fou de Vincent'
Hybrida: Revue scientifique sur les hybridations culturelles et les identites migrantes, Núm. 3, pp. 67-71
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El "Dictionnaire technologique, ou nouveau dictionnaire universel des arts et métiers" (París, 1822) y su traducción al español
Estudios sobre historia del léxico de especialidad (Editorial Universidad de Sevilla), pp. 77-88
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El vídeo como instrumento de autoconfrontación en la evaluación de futuros profesores de secundaria de francés
Nuevos retos educativos en la enseñanza superior frente al desafío COVID-19 (Octaedro), pp. 427-436
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Escribir en el apremio
Hybrida: Revue scientifique sur les hybridations culturelles et les identites migrantes, Núm. 3, pp. 80-91
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Escribirse con sida
Hybrida: Revue scientifique sur les hybridations culturelles et les identites migrantes, Núm. 3, pp. 72-79
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Hommage à Joaquín Díaz-Corralejo Conde (1943-2020)
Synergies Espagne, Núm. 14, pp. 9-21
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Introducción a la primera edición 1997
Hybrida: Revue scientifique sur les hybridations culturelles et les identites migrantes, Núm. 3, pp. 9-10
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Introducción a la segunda edición, 2021
Hybrida: Revue scientifique sur les hybridations culturelles et les identites migrantes, Núm. 3, pp. 5-5
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Introduction SIDA/S – 40 ANS
Hybrida: Revue scientifique sur les hybridations culturelles et les identites migrantes, Núm. 3, pp. 13-14
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La audiointroducción en clase de Innovación Docente en lenguas extranjeras
Edunovatic2021. Conference proceedings: 6th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT
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La creación de relatos digitales no lineales como herramienta intercultural en el ámbito de la filología francesa.
Anales de filología francesa, Núm. 29, pp. 311-333
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La evaluación mediante el uso del vídeo en lenguas extranjeras. Una experiencia docente
Edunovatic2021. Conference proceedings: 6th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT
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La figure des "malgré-nous" dans le roman graphique "Le voyage de Marcel Grob"
Synergies Espagne, Núm. 14, pp. 43-57
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La locura de amor en la Lucrecia de Nicolás Fernández de Moratín
Tycho: revista de iniciación en la investigación del teatro clásico grecolatino y su tradición, Núm. 7, pp. 123-135
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La poesía española en las obras sobre Buchenwald de Jorge Semprún: memoria, sustento y diálogo
Impossibilia, Núm. 22, pp. 80-102
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La voz femenina en Thérèse Philosophe
Asparkia: Investigació feminista, Núm. 39, pp. 105-123