Valencia

2021

1. "Tu trembles, carcasse"… Jorge Semprún y la vivencia de la tortura

   Cuadernos de investigación filológica, Tomo 50, pp. 133-145

2. Avant-Propos.

   Anales de filología francesa, Núm. 29, pp. 7-8

3. Cocottes et bourgeoises ensauvagées, Brésiliens et rastaquouères chez Labiche et Offenbach

   Femmes sauvages et ensauvagées dans les arts et les lettres. Moyen Âge - XXIe siècle (Presses Universitaires de Rennes), pp. 191-206

4. De l'Espagne à la Russie : une traversée scientifique francophone

   Synergies Europe, pp. 125-127

5. Del camino de la perfección al amour braque en 'Fou de Vincent'

   Hybrida: Revue scientifique sur les hybridations culturelles et les identites migrantes, Núm. 3, pp. 67-71

6. El "Dictionnaire technologique, ou nouveau dictionnaire universel des arts et métiers" (París, 1822) y su traducción al español

   Estudios sobre historia del léxico de especialidad (Editorial Universidad de Sevilla), pp. 77-88

7. El vídeo como instrumento de autoconfrontación en la evaluación de futuros profesores de secundaria de francés

   Nuevos retos educativos en la enseñanza superior frente al desafío COVID-19 (Octaedro), pp. 427-436

8. Escribir en el apremio

   Hybrida: Revue scientifique sur les hybridations culturelles et les identites migrantes, Núm. 3, pp. 80-91

9. Escribirse con sida

   Hybrida: Revue scientifique sur les hybridations culturelles et les identites migrantes, Núm. 3, pp. 72-79

10. Hommage à Joaquín Díaz-Corralejo Conde (1943-2020)

    Synergies Espagne, Núm. 14, pp. 9-21

11. Introducción a la primera edición 1997

    Hybrida: Revue scientifique sur les hybridations culturelles et les identites migrantes, Núm. 3, pp. 9-10

12. Introducción a la segunda edición, 2021

    Hybrida: Revue scientifique sur les hybridations culturelles et les identites migrantes, Núm. 3, pp. 5-5

13. Introduction SIDA/S – 40 ANS

    Hybrida: Revue scientifique sur les hybridations culturelles et les identites migrantes, Núm. 3, pp. 13-14

14. La audiointroducción en clase de Innovación Docente en lenguas extranjeras

    Edunovatic2021. Conference proceedings: 6th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT

15. La creación de relatos digitales no lineales como herramienta intercultural en el ámbito de la filología francesa.

    Anales de filología francesa, Núm. 29, pp. 311-333

16. La evaluación mediante el uso del vídeo en lenguas extranjeras. Una experiencia docente

    Edunovatic2021. Conference proceedings: 6th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT

17. La figure des "malgré-nous" dans le roman graphique "Le voyage de Marcel Grob"

    Synergies Espagne, Núm. 14, pp. 43-57

18. La locura de amor en la Lucrecia de Nicolás Fernández de Moratín

    Tycho: revista de iniciación en la investigación del teatro clásico grecolatino y su tradición, Núm. 7, pp. 123-135

19. La poesía española en las obras sobre Buchenwald de Jorge Semprún: memoria, sustento y diálogo

    Impossibilia, Núm. 22, pp. 80-102

20. La voz femenina en Thérèse Philosophe

    Asparkia: Investigació feminista, Núm. 39, pp. 105-123