Universidad
Autónoma de Barcelona
Publicacións (11) Publicacións nas que participase algún/ha investigador/a
2022
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Comparaisons intensives en français médiéval: les noms d’animaux comme deuxième terme de la comparaison
Thélème: Revista complutense de estudios franceses, Vol. 37, Núm. 2, pp. 185-200
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Crònica de la quarta croada: La conquesta de Costantinoble de Jofré de Villehardouin
Viella
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De un mutis en el curso de la historia: Entre chien et loup
Primer acto: Cuadernos de investigación teatral, Núm. 362, pp. 216-220
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Formation and Evolution of Intensive Adverbs Ending in -mente Derived from the Adjectival Class <Causatives de Feeling: Fear> in Spanish and French
Communications in Computer and Information Science
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Intensive Comparative Structures in the Middle Ages: Czech Adjective černý and Old Norse svartr compared to Spanish Adjective negro
Linguistica Pragensia, Vol. 32, Núm. 2, pp. 235-253
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La transmisión del conocimiento a través de la cultura de una lengua extranjera (Francés)
Transferencia del conocimiento en humanidades y ciencias jurídicas. Innovación docente y educativa en el ámbito de las filologías, la lengua y el derecho (Dykinson), pp. 256-273
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La transmisión del conocimiento a través de la cultura de una lengua extranjera (francés)
Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento
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La visió de la societat feudal de l'època de Felip II de França (1180-1223) a través de les cançons de gesta: el cas de Raoul de Cambrai
Langue(s) & Parole: revista de filología francesa y románica, Núm. 7, pp. 153-174
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L’or, la cire et l’œuf. La couleur jaune comme "tertium comparationis" en français médiéval
L'art de vivre, de survivre, de revivre. Approches linguistiques: 50e anniversaire des études romanes à l’Université de Łódź (Presses Universitaires de Łódź. University of Łódź), pp. 13-32
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OSORIO ÁLVAREZ, M., Iconicidad entre habla y gestualidad: un enfoque verbo-tonal de la enseñanza-aprendizaje del ritmo en francés a hispanohablantes. Tesis doctoral, Bellaterra (Cerdanyola del Vallès), Universitat Autònoma de Barcelona, 2019.
Langue(s) & Parole: revista de filología francesa y románica, Núm. 7, pp. 263-279
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Preliminary study of the temporal variables of continuous speech in patients with neurodegenerative syndromes of the frontotemporal lobar degeneration spectrum
Revista de Neurologia