Argitalpenak (52) Elena Macías Otón argitalpenak

2024

  1. Caracterización fraseológica y traducción de conceptos jurídicos indeterminados (español-francés)

    Paremia, Núm. 34, pp. 105-117

2023

  1. Paremias. Estudio lingüístico contrastivo francés-español. Lucía Navarro-Brotons. Amsterdam/Philadelphia, John Benjamins Publishing Company (IVITRA Research in Linguistics and Literature. Studies, Editions and Translations), 2022, 186 p. (ISSN: 2211-5412)

    Estudios románicos, Núm. 32, pp. 395-397

2022

  1. La redacción académica en francés y en español

    Comares

2021

  1. El Estado constitucional o democrático

    Olimpiada constitucional: la enseñanza de la Constitución en la Educación Secundaria en tiempos de crisis y reformas constitucionales (Tirant lo Blanch), pp. 373-378

  2. El Estado de las Autonomías

    Olimpiada constitucional: la enseñanza de la Constitución en la Educación Secundaria en tiempos de crisis y reformas constitucionales (Tirant lo Blanch), pp. 303-309

  3. El Gobierno

    Olimpiada constitucional: la enseñanza de la Constitución en la Educación Secundaria en tiempos de crisis y reformas constitucionales (Tirant lo Blanch), pp. 273-278

  4. El Poder Judicial

    Olimpiada constitucional: la enseñanza de la Constitución en la Educación Secundaria en tiempos de crisis y reformas constitucionales (Tirant lo Blanch), pp. 291-295

  5. El Tribunal Constitucional

    Olimpiada constitucional: la enseñanza de la Constitución en la Educación Secundaria en tiempos de crisis y reformas constitucionales (Tirant lo Blanch), pp. 297-302

  6. El concepto de Constitución

    Olimpiada constitucional: la enseñanza de la Constitución en la Educación Secundaria en tiempos de crisis y reformas constitucionales (Tirant lo Blanch), pp. 239-245

  7. El concepto de Derecho

    Olimpiada constitucional: la enseñanza de la Constitución en la Educación Secundaria en tiempos de crisis y reformas constitucionales (Tirant lo Blanch), pp. 231-238

  8. El constitucionalismo

    Olimpiada constitucional: la enseñanza de la Constitución en la Educación Secundaria en tiempos de crisis y reformas constitucionales (Tirant lo Blanch), pp. 379-383

  9. El sistema electoral de las Cortes Generales

    Olimpiada constitucional: la enseñanza de la Constitución en la Educación Secundaria en tiempos de crisis y reformas constitucionales (Tirant lo Blanch), pp. 285-290

  10. Evaluación diagnóstica de la materia jurídico-política en la asignatura “Cultura y civilización francesas”: el espacio de la francofonía

    Innovación docente en ciencias sociales, jurídicas y otras disciplinas con contenido normativo (Dykinson), pp. 142-143

  11. Francés e inglés para fines específicos: La terminología pedagógica en el ámbito jurídico

    Olimpiada constitucional: la enseñanza de la Constitución en la Educación Secundaria en tiempos de crisis y reformas constitucionales (Tirant lo Blanch), pp. 177-201

  12. Historia constitucional de España

    Olimpiada constitucional: la enseñanza de la Constitución en la Educación Secundaria en tiempos de crisis y reformas constitucionales (Tirant lo Blanch), pp. 247-251

  13. La Comunidad Autónoma de la Región de Murcia

    Olimpiada constitucional: la enseñanza de la Constitución en la Educación Secundaria en tiempos de crisis y reformas constitucionales (Tirant lo Blanch), pp. 311-318

  14. La Corona

    Olimpiada constitucional: la enseñanza de la Constitución en la Educación Secundaria en tiempos de crisis y reformas constitucionales (Tirant lo Blanch), pp. 267-272

  15. La ONU y la sociedad internacional

    Olimpiada constitucional: la enseñanza de la Constitución en la Educación Secundaria en tiempos de crisis y reformas constitucionales (Tirant lo Blanch), pp. 359-365

  16. La Unión Europea

    Olimpiada constitucional: la enseñanza de la Constitución en la Educación Secundaria en tiempos de crisis y reformas constitucionales (Tirant lo Blanch), pp. 351-358

  17. La definición constitucional de España

    Olimpiada constitucional: la enseñanza de la Constitución en la Educación Secundaria en tiempos de crisis y reformas constitucionales (Tirant lo Blanch), pp. 253-258