Universidad de Granada-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (6)

2023

  1. La importancia del juego en el aprendizaje de la lengua extranjera: francés en educación primaria

    Estrategias y nuevas prácticas en innovación docente e investigación en Educación, Arte y Humanidades (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 235-240

2022

  1. Análisis de los manuales de texto utilizados en la enseñanza del francés lengua extranjera en Educación Secundaria: términos de género

    El Género se abre paso en la sociedad (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 429-435

  2. El género en los manuales escolares de francés en educación secundaria obligatoria. Oxford University Press

    CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas

  3. El género en los manuales escolares de francés en educación secundaria obligatoria: Estudio editorial Oxford University Press

    Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, Vol. 14, Núm. 1

  4. La experiencia de enseñar español como lengua extranjera en inmersión: estudio de caso de un colegio francófono en la isla antillesa de Saint-Martin

    Estudios de lingüística hispánica. Teorías, datos, contextos y aplicaciones: una introducción crítica (Dykinson), pp. 1427-1440

  5. Los estereotipos de género en los manuales de FLE. Estudio de las representaciones de mujeres en manuales de texto utilizados en la enseñanza del francés lengua extranjera en Educación Secundaria

    Investigación e innovación en didáctica de la lengua y la literatura: Homenaje a Daniel Madrid Fernández (Editorial GEU), pp. 529-540