Publications (11) Publications de Syrine Daoussi Díaz

2023

  1. La digitalización: herramienta en la enseñanza-aprendizaje del francés como lengua extranjera

    La psicología y los desafíos pedagógicos ante el mundo digital (Octaedro), pp. 107-120

  2. L’enseignement-apprentissage de la phonetique dans les manuels de FLE Esprit (1,2, 3, 4 ESO) a l’heure de la LOMLOE

    Innovación en la enseñanza de lenguas: mejoras docentes para el aprendizaje del siglo XXI (Dykinson), pp. 1035-1052

  3. Trabajo prosódico y conciencia fonológica en L2 francés en un contexto universitario

    Retos de la psicología y la educación en contextos universitarios (Dykinson), pp. 135-145

  4. Voix d’ici et d’ailleurs: le micro-théâtre à l’Université d’Almería à travers l’étude d’Une si longue lettre de Mariama Bâ: aspects culturels, didactiques et prosodiques.

    Anales de filología francesa, Núm. 31, pp. 787-801

2022

  1. La transmisión del conocimiento a través de la cultura de una lengua extranjera (Francés)

    Transferencia del conocimiento en humanidades y ciencias jurídicas. Innovación docente y educativa en el ámbito de las filologías, la lengua y el derecho (Dykinson), pp. 256-273

  2. La transmisión del conocimiento a través de la cultura de una lengua extranjera (francés)

    Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento (Egregius), pp. 228

2018

  1. De compras navideñas

    Proyectos de fraseología integrada para la enseñanza de ELE (Instituto Cervantes), pp. 69-80

  2. ¡Eres todo un narrador deportivo!

    Proyectos de fraseología integrada para la enseñanza de ELE (Instituto Cervantes), pp. 249-270

2017

  1. Acentuación y desacentuación en FLE en un contexto de aprendizaje universitario: ¿hacia la adquisición del patrón acentual de la L2?

    E-Aesla, Núm. 3, pp. 18-29

  2. L’interjection vocalique "ah/ha" dans "Le malade imaginaire": un vecteur émotionnel en classe de français

    Synergies Espagne, Núm. 10, pp. 39-57

  3. Percepción del acento léxico vs morfológico español por parte de francófonos en inmersión: Estudio exploratorio

    Tendencias actuales en fonética experimental: Cruce de disciplinas en el centenario del Manual de Pronunciación Española (Tomás Navarro Tomás) (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 210-213