2017

1. Acentuación y desacentuación en FLE en un contexto de aprendizaje universitario: ¿hacia la adquisición del patrón acentual de la L2?

   E-Aesla, Núm. 3, pp. 18-29

2. L’interjection vocalique "ah/ha" dans "Le malade imaginaire": un vecteur émotionnel en classe de français

   Synergies Espagne, Núm. 10, pp. 39-57

3. Percepción del acento léxico vs morfológico español por parte de francófonos en inmersión: Estudio exploratorio

   Tendencias actuales en fonética experimental: Cruce de disciplinas en el centenario del Manual de Pronunciación Española (Tomás Navarro Tomás) (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 210-213