Argitalpenak (7) Àngels Campà Guillem argitalpenak

2013

  1. Bienestar docente. La práctica de la meditación

    Aula de innovación educativa, Núm. 225, pp. 79

2009

  1. Introduction

    Repères & Applications (VII), 2009 FLE : état des lieux et perspectives: XXV Journées Pédagogiques sur l'Enseignement du Français en Espagne (Universitat de Barcelona, 2009), pp. 5

  2. Repères & Applications (VII), 2009 FLE : état des lieux et perspectives: XXV Journées Pédagogiques sur l'Enseignement du Français en Espagne koord.

    Universitat de Barcelona, 2009

2008

  1. PELEU: Portafolis europeu de llengües per a l'ensenyament universitari

    Experiències docents innovadores de la UAB en ciències socials i en ciències humanes: cap a l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES) (Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions), pp. 185-196

2006

  1. Repères & applications (V): les deuxiènes langues étrangères dans le système éducatif: du primaire à l'université

    Institut de Ciències de l'Educació, ICE

1991

  1. A sept ans: des chansons , des comptines, des maths, du dessin, des sciences, des jeux... Tout ça en français - Un projet? - Pas du tout, une réalité, aujourd'hui

    Méthodologie, formation, pragmatique et analyse textuelle : expèriences et pratiques d'enseignement-apprentissage de FLE: actas de las XIVas Jornadas Pedagógicas sobre la Enseñanza del Francés en España

1990

  1. Comment travailler les actes de parole à partir de documents authentiques: le défi du film (Hold-up ou le jeu des menaces)

    Apprentissages, acquisition: langue, litterature, civilisation : actas de las XIIIª jornadas pedagógicas sobre la enseñanza del francés en España.