Lorraine
Baqué Millet
University of Poitiers
Poitiers, FranciaPublicacions en col·laboració amb investigadors/es de University of Poitiers (1)
2019
-
Written training tasks are better than oral training tasks at improving L2 learners' speech production
Applied Psycholinguistics, Vol. 40, Núm. 6, pp. 1455-1480