Argitalpenak (22) Christine Verna Haize argitalpenak

2020

  1. Los factores afectivos en el MECR y su influencia en la motivación y en los resultados de enseñanza/aprendizaje de las lenguas extranjeras

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 235-240

2018

  1. Tour de France des vins et fromages: convivialité et velouté du palais

    Langues, cultures et gastronomie: communication interculturelle et contrastes (Peter Lang), pp. 247-263

2017

  1. La fauvette rythme les saisons et les acacias évoquent l’amitié amoureuse au jardín de Mlle de Scudéry

    L'appréciation langagière de la Nature: le naturel, le texte et l'artifice

  2. Langage graphique d'hier et d'aujourd'hui

    De la langue à l'expression: le parcours de l'expérience discursive. Hommage à Marina Aragón Cobo (Servicio de Publicaciones), pp. 145-153

2016

  1. L'art de parler français à travers les films de Denys Arcand

    Texto, género y discurso en el ámbito francófono

2015

  1. Co-evaluación y autoevaluación a través de Moodle-UA para asignaturas de lenguas y literaturas extranjeras

    Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1967-1982

2013

  1. Evaluación de la producción oral: Teletándem nativo/no-nativo (español/italiano)

    La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1951-1959

  2. Implementación del portfolio en asignaturas de literatura y de lengua extranjeras: análisis de resultados y medidas de mejora

    Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 2141-2161

  3. Memoria de FraTrad 3 - Red de Investigación en Docencia Universitaria de Traducción

    Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 4-22

2011

  1. Memoria de la red elaboración de guías docentes para las asignaturas del segundo curso del Grado de Estudios Franceses

    Redes de investigación docente universitaria: innovaciones metodológicas (Servicio de Publicaciones), pp. 706-723

2010

  1. Concepto y experiencia de evaluación entre el alumnado: hacia la aplicación de la evaluación formativa en algunas signaturas del departamento de filologías integradas

    VIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: noves titulacions i canvi universitari

  2. Implementación de la evaluación formativa en el Departamento de filologías integradas: Reflexiones a partir de los primeros resultados obtenidos

    Evaluación de los aprendizajes en el Espacio Europeo de Educación Superior (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 91-104

  3. Memoria de la red de evaluación formativa del Departamento de Filologías Integradas

    Comunidad investigadora del Programa Redes: proyectos y resultados (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1528-1556

  4. Memoria de la red de evaluación formativa del departamento de filologías integradas del curso 2009/2010

    La comunidad universitaria: tarea investigadora ante la práctica docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1473-1493

  5. Memoria de redes de investigación en docencia universitaria de titulaciones-EEES curso 2009-2010

    La comunidad universitaria: tarea investigadora ante la práctica docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 860-876

2009

  1. La fauvette, allégorie de l´amour et de l´amitié survolant le quartier emblématique du Marais au XVIIe siècle

    Del saber a la vida: ensayos en homenaje al profesor Francisco Ramón Trives (Servicio de Publicaciones), pp. 477-484

  2. Traducción, adaptación y recepción de textos franceses

    Texto y sociedad en las letras francesas y francófonas

2008

  1. Les Cajuns 'nos cousins d'Amerique'

    Intertexto y polifonía: homenaje a M.ª Aurora Aragón

2001

  1. Esquema pasional en el marco alegórico de la "Carte de Tendre" de Madeleine de Scudéry

    Mujer, cultura y comunicación: realidades e imaginarios. IX Simposio Internacional de la Asociación Andaluza de Semiótica

2000

  1. Le choix des mots: mot-arme ou mot-jeu á travers le langage précieux du XVIIe siècle et le parler quotidien de l' an 2000

    La philologie française à la croisée de l'an 2000 : panorama linguistique et littéraire