Montserrat
Planelles Iváñez
Universitat d'Alacant
Alicante, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universitat d'Alacant (18)
2024
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Repercusión del desarrollo del lenguaje oral en el aprendizaje de la lectura en L2
Educa: revista internacional para la calidad educativa, Vol. 4, Núm. 1, pp. 1-16
2023
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Cómo prevenir las dificultades de aprendizaje en los primeros cursos de Educación Primaria mediante la validación de un instrumento
Actas 6º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2023
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Descubriendo Agost
Actas 6º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2023
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Diseño y validación de un instrumento para la detección de las dificultades escolares en Educación Primaria
Educa: revista internacional para la calidad educativa, Vol. 3, Núm. 1, pp. 14-25
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Interferencias pragmáticas: análisis de la cortesía en la producción escrita de FLE y propuesta didáctica
Actas 6º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2023
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¿Qué hemos aprendido sobre la comunicación docente-discente en la etapa COVID?
Actas 6º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2023
2022
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Effects of the development of reading comprehension questions on learning improvement
LFE: revista de lenguas para fines específicos, Vol. 28, Núm. 1, pp. 61-74
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La competencia existencial en el aula de lengua extranjera como fuente de motivación
Congreso EDUCA 2022: Ebook de Actas. 5ª Congreso Mundial de Educación 24-26 de febrero, 2022
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Nuevas estrategias de comunicación en tiempos de COVID-19 para la enseñanza / aprendizaje de la lengua francesa
L'art de vivre, de survivre, de revivre. Approches linguistiques: 50e anniversaire des études romanes à l’Université de Łódź (Presses Universitaires de Łódź. University of Łódź), pp. 195-209
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Olimpiadas del Saber: innovación y promoción de la lengua francesa y su cultura en la Universidad de Alicante
Congreso EDUCA 2022: Ebook de Actas. 5ª Congreso Mundial de Educación 24-26 de febrero, 2022
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Validación de una herramienta digital para la detección de las dificultades de aprendizaje en las edades tempranas
Congreso EDUCA 2022: Ebook de Actas. 5ª Congreso Mundial de Educación 24-26 de febrero, 2022
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Validación de una prueba de evaluación del aprendizaje para la prevención de las dificultades escolares al inicio de Educación Infantil
Actas - I International Congress: Education and Knowledge
2018
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Cultura, comunicación intercultural y gastronomía
Langues, cultures et gastronomie: communication interculturelle et contrastes (Peter Lang), pp. 17-30
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Expresión del maridaje y la conservación en el etiquetado del vino riojano y bordelés: similitudes y diferencias
Langues, cultures et gastronomie: communication interculturelle et contrastes (Peter Lang), pp. 111-133
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Words of war in the middle ages: Etymology, usage and semantic evolution
Linguistica (Slovenia), Vol. 58, Núm. 1, pp. 9-21
2013
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Construcciones del lenguaje del vino en español y en francés
Cuadernos de investigación filológica, Tomo 39, pp. 205-220
2012
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La lengua de la fase gustativa de la cata del vino en francés y en español
Vino y alimentación: estudios humanísticos y científicos
2011
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Herencia de la inmigración francesa desde el siglo XVIII en Alicante
Le XVIIIe siècle aujourd'hui: Présences, lectures et réécritures (Le Manuscrit), pp. 309-330