María Josefa
Marcos García
Universidad de Salamanca
Salamanca, EspañaUniversidad de Salamanca-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (6)
2023
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La feminización de los nombres de profesiones en la Europa francófona
Estudios sobre y desde la frontera (Dykinson), pp. 957-972
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Metodologías activas para la enseñanza de la lengua francesa en los estudios filológicos
Innovación en la enseñanza de lenguas: mejoras docentes para el aprendizaje del siglo XXI (Dykinson), pp. 277-300
2007
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Actividades de comprensión escrita: Análisis crítico de los manuales del MECR.
Actas del V Congreso de la Asociación de Centros de Lenguas en la Enseñanza Superior
2006
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Actitud de los alumnos frente a las metodologías ECTS
I Jornadas nacionales de intercambio de experiencias piloto de implantación de metodologías ECTS: Aplicaciones prácticas de la Convergencia Europea : Badajoz, 13, 14 y 15 de septiembre de 2006 (Servicio de Publicaciones)
2005
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El texto descriptivo como recurso para la comprensión escrita
Panorama de las lenguas en enseñanza superior: ACLES 2005 : 19, 20 y 21 de mayo 2005
2002
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Manuales audiovisuales. Un puente entre la metodología directa y el enfoque comunicativo
Hacia la unidad en la diversidad: difusión de las lenguas europeas (Universidad de Salamanca), pp. 287-300