2006

1. Capacitat per utilitzar l'avaluació, en la seva funció pròpiament pedagògica i no merament acreditativa, com a element regulador i promotor de la millora de l'ensenyament, de l'aprenentatge i de la seva pròpia formació

   Aproximació a les competéncies en els nous titols de mestre (Girona : Universitat de Girona, 2006), pp. 119-122