Notas para un análisis histórico (1808-1936).Posiciones de los diversos grupos

  1. Cèlia Cañellas
  2. Enriqueta Fontquerni
  3. Esteve Oroval Planas
  4. Jaume Carbonell i Sebarroja
  5. Jordi Monés i Pujol-Busquets
  6. Mariona Ribalta i Taltavull
  7. Pere Solá
  8. Rosa Toran Belver
Revista:
Cuadernos de pedagogía

ISSN: 0210-0630

Año de publicación: 1975

Título del ejemplar: escuela publica / privada

Número: 9

Páginas: 15-23

Tipo: Artículo

DIALNET GOOGLE SCHOLAR

Otras publicaciones en: Cuadernos de pedagogía

Resumen

Planteamientos de los diversos grupos sociales y políticos sobre la problemática de la escuela pública-privada. En los partidos conservadores se observan dos posturas, la que coincide con la oficial de la Iglesia, y otra que concede un mayor margen de iniciativa a las actividades docentes. La postura liberal se define en función de la hegemonía de la Iglesia y la manipulación de la libertad de enseñanza. Se destaca la fundación de la Institución Libre de Enseñanza (ILE). Además se analizan la corriente republicana, la opinión del partido socialista, el fenómeno del laicismo escolar y, por último, el anarcosindicalismo propugna una escuela pública y popular.

Referencias bibliográficas

  • Blanco Sánchez, Rufino: «Bibliografías pedagógicas del siglo XX. 1900-1930». Madrid, 1932.
  • Cirera i Soler, Josep: «La lògica i els fets devant l’escola única i laica». Pròleg de Carles Cardó. Barcelona, 1933.
  • Domingo , Marcelino: «La escuela en la República». Madrid 1932.
  • Ducos, H.: ¿Qué es la escuela única? Madrid, 1934.
  • Escola Normal de la Generalitat de Catalunya-Escola d'Estiu: «Conversa pedagógica sobre l’educació moral i cívica a les escoles de la República» (conclusions provisionals). Barcelona 1933.
  • Escola Normal de la Generalitat de Catalunya-Escola d'Estiu: «Conversa sobre l’escola unificada; mitjans per a establirla» (conclusions provisionals). Barcelona, 1934.
  • Gil de Zárate, Antonio: «De la Instrucción Pública en España», Madrid, 1855.
  • Luzuriaga, Lorenzo: «Documentos para la historia escolar de España». Madrid, 1916-1917, 2 vols. Vol. I (1770-1797); Vol. II (1802-1825).
  • Mazzetti, R.: «Societá e educazione Nella Spagna contemporanea». Firenze, 1966.
  • Ochoa y Vicente, Julia: «Bibliografía pedagógica de obras publicadas en los años 1930- 1935». Madrid, 1947.
  • Peset, Mariano y J. Luis: «La Universidad Española en los siglos XVIII y XIX. (Despotismo Ilustrado y Revolución Liberal). Madrid, 1974.
  • Tomasi, Tina: «Ideologie Libertarie e formazione umana». Florencia, 1973.
  • Turin, Ivonne: «La educación y la escuela en España de 1874 a 1902». Madrid, 1967.
Fuente de los datos: Dialnet