La représentation du gérondif espagnol en françaisune approche contrastive pour éviter les erreurs d'apprentissage en FLE

  1. Ventura, Daniela
Revista:
Çédille: Revista de Estudios Franceses

ISSN: 1699-4949

Año de publicación: 2014

Número: 10

Páginas: 345-365

Tipo: Artículo

DOI: 10.21071/CED.V10I.5568 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

Spanish students learning French as a foreigner language fall often in false equivalence when using the continuous form. To avoid this tendency, it is necessary to analyse the phenomenon going through a study from a contrastive point of view. Particular attention will be paid to gerund form with the purpose to investigate if both Spanish and French gerunds are always different or if it may exist a correspondence within them. Some guidelines will be given.

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Fuente de los datos: Dialnet