La enseñanza de la otredad animal en clase de francés lengua extranjera
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Universidad Complutense de Madrid
info
ISSN: 2695-9623
Año de publicación: 2022
Título del ejemplar: Monograph: "Development of New Teaching Skills"
Volumen: 11
Número: 4
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades
Resumen
En este artículo se propone incluir la otredad animal en la enseñanza del francés como lengua extranjera desde una perspectiva intercultural. Primero se muestra la ausencia del tratamiento de los animales desde una visión no antropocéntrica en los manuales de FLE. A continuación, se analizan seis novelas francesas contempo- ráneas en las que los humanos adoptan de alguna manera el punto de vista animal. Finalmente, se propone estudiar la otredad animal a través de una lectura interac- tiva de estas novelas.
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