El testimonio de Élie Buzynresistencia y humanidad

  1. Rodríguez Varela, Rita 1
  1. 1 Universitat de València
    info

    Universitat de València

    Valencia, España

    ROR https://ror.org/043nxc105

Zeitschrift:
Thélème: Revista complutense de estudios franceses

ISSN: 1139-9368 1989-8193

Datum der Publikation: 2022

Titel der Ausgabe: Dossier monographique : « Autour des constructions formulaires : approches diachronique, didactique et sémantique »

Ausgabe: 37

Nummer: 2

Seiten: 267-275

Art: Artikel

DOI: 10.5209/THEL.81522 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Andere Publikationen in: Thélème: Revista complutense de estudios franceses

Zusammenfassung

Pendant les dernières années, la publication de témoignages littéraire par les rescapés de l’Holocauste a connu un essor qui nécessite, à son tour, l’essor d’études consacrées à l’analyse et à la compréhension de leur expérience. Cet article a pour but d’analyser le témoignage d’Élie Buzyn. Nous exposerons l’importance du noyau familial, transmetteur de valeurs indispensables, et sa transformation pendant le séjour dans le ghetto. Nous aborderons la mémoire de la fraternité et de la résistance construite dans le camp de concentration. En fin, nous nous interrogerons sur le difficile chemin de la reconstruction après la libération.

Bibliographische Referenzen

  • Adorno, T., (1975) Dialéctica Negativa. Madrid, Taurus.
  • Baer, A., (2006) Holocausto: recuerdo y representación. Madrid, Losada.
  • Berenbaum, M., (1993) El mundo lo debe saber. México, Editorial Diana.
  • Bucetto, Mª S., (2020) “La subjetividad en el régimen nazi: deconstrucción y construcción” in Lex. Nº26, año XVIII, pp. 471-490.
  • Buzyn, É., (2019) J’avais 15 ans. Vivre, survivre, revivre. París, Alisio.
  • Buzyn, É., (2020) Ce que je voudrais transmettre. París, Alisio.
  • Cabanel, P., (2005) “Les enfants de la Shoah, leurs enfants et les enfants de leurs enfants. Compte rendu du troisième colloque de Lacaune (Tarn), 17 et 18 septembre 2005” in Diasporas. Histoire et sociétés. Nº7, pp. 173-180.
  • Corominas, J., (1980) Breve diccionario etimológico castellano e hispánico. Madrid, Gredos.
  • Danieli, Y., (1998) “Introduction: History and Conceptual Foundations” in International handbook of multigenerational legacies of trauma. Nueva York y Londres. Plenum, pp.1-20.
  • Frankl, V., (1979) El hombre en busca de sentido. Barcelona, Herder.
  • Gadamer, H.G., (1977) Verdad y Método, II. Salamanca, Sígueme.
  • Ghozlan, É. & K. Hazan, (2020) À la vie ! Les enfants de Buchenwald, du Shelt à l’OSE. París, Éditions Le Manuscrit.
  • Kaplan, S., (2007) “Niños víctimas de genocidio. Traumatismo extremo y ‘afecto propulsor’” in Psicoanálisis. Vol. XXIX, nº3, pp. 699-730.
  • LaCapra, D., (2008) Representar el Holocausto. Historia, teoría, trauma. Buenos Aires, Prometeo Libros.
  • Lorenzano, S., (2005) “Memorias del horror o Susan Sontag como pretexto” in Debate Feminista. Vol. 31, pp. 231-241.
  • Maida, B., (2013) La Shoah dei bambini. La persecuzione dell’infanzia abraica in Italia. 1938-1945. Torino, Giulio Einaudi Editore.
  • Museo del Holocausto (2007) “Políticas de la memoria y pedagogía de la Transición. Congreso Latinoamericano para el Aprendizaje y la Enseñanza del Holocausto – Shoá. Ponencias” in Nuestra Memoria, Año XIII, nº28.
  • Percheron, A., Meyer, N. & A. Muxel, (1993) La socialisation politique. Collection U. Paris, A. Colin.
  • Poulet, M., (2016) La famille comme lieu de transmission. Transmission et héritage culturel [En ligne]. Disponible en :http://www.lyceelecorbusier.eu/memoires-2016/les-outils-de-la-transmission/marianna-poulet.pdf [Último acceso: el 27 de octubre de 2022].
  • Semprun, J., (1993) Federico Sánchez se despide de ustedes. Barcelona, Tusquets Editores.
  • Semprún, J., (1995) Mal et modernité. París, Climats.
  • Wiesel, E., (2002) La noche. Barcelona, El Aleph.