La recepción en España de los tratados franceses sobre Educación Física y Gimnástica (1883-1901)

  1. Manuela Álvarez Jurado 1
  2. Xavier Torrebadella-Flix 2
  1. 1 Universidad de Córdoba
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    Universidad de Córdoba

    Córdoba, España

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  2. 2 Universidad Autónoma de Madrid
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    Universidad Autónoma de Madrid

    Madrid, España

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Revista:
Ambitos: revista de estudios de ciencias sociales y humanidades

ISSN: 1575-2100

Año de publicación: 2022

Número: 47

Páginas: 67-80

Tipo: Artículo

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Resumen

La llegada a España de las nuevas teorías en tratados sobre medicina y salud que llevaban algún tiempo gestándose en otros países europeos se produjo a finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Algunos de estos tratados llegaron a España a través de traducciones, adaptaciones e incluso plagios. Las obras de higiene doméstica que se publicaron en aquel momento estaban relacionadas con la educación doméstica, la economía doméstica y la educación física doméstica. La educación física entendida como el cuidado corporal a través de la práctica de ejercicio físico, el aseo y la alimentación, comienza a ser integrada en la mayoría de los manuales de educación. El objetivo principal de este artículo parte de una significativa revisión de la bibliografía extranjera publicada en España sobre la educación física escolar entre 1883 y 1901. Asimismo, se toma en consideración la influencia de estas obras extranjeras sobre la producción bibliográfica autóctona y la recepción que tuvieron en el profesorado de gimnástica y de la educación en general. La parte hermenéutica del artículo aborda un discurso sociocrítico que trasciende el propio contendido de los textos objeto de estudio.

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Fuente de los datos: Dialnet