La interacción en el aula desde el punto de vista de la co-construcción de conocimiento entre iguales
- Esteve Ruescas, Olga
- Cañada Pujols, María Dolores
- Muñoz Lahoz, Carmen (coord.)
- Celaya Villanueva, María Luz (coord.)
- Fernández-Villanueva Jané, Marta (coord.)
- Navés, Teresa (coord.)
- Strunk, Oliver (coord.)
Editorial: Asociación Española de Lingüística Aplicada, AESLA
ISBN: 84-477-0733-4
Año de publicación: 2001
Páginas: 73-83
Tipo: Capítulo de Libro