TALIAun taller de teatro para la enseñanza del francés en la universidad de Alcalá

  1. Laso León, Esther
  2. Rebollo García, Mar
  3. Pérez Jiménez, Manuel
  4. Labra Cenitagoya, Ana Isabel
Aldizkaria:
Anales de filología francesa

ISSN: 0213-2958

Argitalpen urtea: 2013

Zenbakien izenburua: Théâtre / Teatro : Homenaje a Francisco Torres Monreal

Zenbakia: 21

Orrialdeak: 137-154

Mota: Artikulua

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Beste argitalpen batzuk: Anales de filología francesa

Laburpena

Cet article analyse les differentes étapes de la mise en oeuvre d'un atelier théâtral pour l'apprentissage du français á l'Université d'Alcala. Il passe également en revue plusieurs aspects qui se sont révélés spécialement intéressants : La complexe situation de communication (avec trois niveaux énonciatifs) qui caractérise un atelier de ce genre ; les rapports entre texte et sous-texte au théâtre, et les difficultés éprouvées par les étudiants-acteurs quand ils se trouvent confrontés à ce dernier ; les interférences verbal/non-verbal qui se produisent au moment de faire parler le corps en langue étrangère ; l'analyse, à partir des dernières théories sur le théâtre, de l'adéquation des scènes choisies à l'objectif recherché : enrichir et approfondir l'apprentissage du FLE.

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