Implicaciones educativas en la vida y en la obra de Henri Bosco

  1. GRIJALBA CASTAÑOS, COVADONGA
Dirigida por:
  1. Luis Gastón Elduayen Director/a

Universidad de defensa: Universidad de Granada

Año de defensa: 1996

Tribunal:
  1. Jesús Cantera Ortiz de Urbina Presidente/a
  2. Montserrat Serrano Mañes Secretario/a
  3. Manuela San Miguel Hernández Vocal
  4. Jesús Cascón Marcos Vocal
  5. Antonio López Vocal

Tipo: Tesis

Teseo: 52604 DIALNET

Resumen

Estudio que pone en relacion la literatura infantil y el mundo de la educacion. Se realiza el analisis de la obra de bosco protagonizada por niños, tanto en relatos de ficcion como en textos autobiograficos, a traves de los ambitos en los que se desenvuelven, para descubrir las relaciones establecidas e influencia ejercidas en el ser en formacion, que seran determinantes de su caracter y personalidad. 1 parte: ambito familiar. Resalta el tipo de institucion presentada, el papel de sus miembros, en especial padres, abuelos, tante martine, sin olvidar la casa como marco referencial. 2 parte: ambito escolar. Destaca el caracter de los centros frecuentados y las relaciones con alumnos y profesores, asi como una vision del autor en su condicion de profesor. Se incluye una referencia a la institucion eclesial. 3 parte: engloba dos grandes capitulos: medio social y natural. El primero recoge aquellas personas del entorno, adultos y niños/as, con las que inter-actua, por su incidencia formativa en el niño protagonista. En el segundo, la importancia de la naturaleza en si misma y el modo de vivir en ella los niños estudiados.