Diseño e implementación de nuevas actividades presenciales y no presenciales (blended-learning) para asignaturas de introducción a las culturas de las lenguas modernas
- María Guillot-Valdés (comp.)
- Alejandro Guillén-Riquelme (comp.)
Éditorial: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC
ISBN: 978-84-09-02098-0
Année de publication: 2018
Pages: 480-490
Congreso: FECIES. Foro sobre la Evaluación de la Calidad de la Educación Superior y de la Investigación (15. 2018. Santander)
Type: Communication dans un congrès
