La introducción del francés como segunda lengua extranjera en los estudios de ingeniería y su relevancia para los intercambios académicos y la práctica profesional

  1. Lluís Martínez León 1
  2. Mercedes Sanz Gil 1
  3. Beatriz Julián López 1
  4. Gladys Mínguez Vega 1
  5. Carlos Albalate Colás 1
  6. Vicenç Balaguer Ruiz-Cornejo 1
  7. Lluís Juan Torres 1
  8. Ignacio Silvestre Edo 1
  1. 1 Universitat Jaume I
    info

    Universitat Jaume I

    Castelló de la Plana, España

    ROR https://ror.org/02ws1xc11

Llibre:
Projectes d'innovació educativa de la convocatòria 2009/10: actes de la IX Jornada de Millora Educativa de l’UJI i XI Jornada sobre aprenentatge cooperatiu
  1. Jose Manuel Gil Beltrán (coord.)
  2. Miguel Angel Fortea Bagán (coord.)

Editorial: Fundación Caja Castellón-Bancaja ; Servei de Comunicació i Publicacions ; Universitat Jaume I

ISBN: 978-84-695-0300-3

Any de publicació: 2011

Pàgines: 238-241

Congrés: Jornada de millora educativa de la Universitat Jaume I (9. 2011. Castellón de la Plana)

Tipus: Aportació congrés

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Resum

El gran número de estudiantes del ámbito de la Química y de la Ingeniería Química que en la Universitat Jaume I viajan a Francia por motivos académicos justifica la introducción del francés en la docencia, para facilitar su uso como lengua vehicular y herramienta profesional. En el marco de un proyecto de mejora educativa, hemos iniciado el trabajo para impulsar la incorporación del francés al ámbito académico de la Ingeniería Química. Una parte importante del proyecto ha consistido en la preparación y adaptación de recursos didácticos para la introducción del francés en asignaturas específicas de los primeros cursos de la titulación. Además, hemos analizado las necesidades lingüísticas de un grupo de estudiantes de Ingeniería Química durante una estancia académica en Francia.

Fuente de los datos: Dialnet