Enjeux de l'éloge à Jeanne-Marie Leprince de Beaumont dans les "Lettres sur l'Angleterre, la Hollande et l'Italie" d'Anne-Marie Du Bocage

  1. María Isabel Corbí Sáez 1
  1. 1 Universitat d'Alacant
    info

    Universitat d'Alacant

    Alicante, España

    ROR https://ror.org/05t8bcz72

Zeitschrift:
Cuadernos de investigación filológica

ISSN: 0211-0547

Datum der Publikation: 2017

Band: 43

Seiten: 33-49

Art: Artikel

DOI: 10.18172/CIF.2974 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

Andere Publikationen in: Cuadernos de investigación filológica

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Zusammenfassung

Teniendo en cuenta que la “Amazona del Parnaso” en términos de Voltaire publicó en vida su correspondencia privada, y considerando que este tipo de publicaciones sufría evidentes modificaciones por cuenta de sus autores, nuestro artículo se propone demostrar que la referencia elogiosa a Leprince de Beaumont escrita por A.-M. du Bocage en sus Lettres sur l’Angleterre, la Hollande et l’Italie no es fortuita. Tras primero dilucidar que esta referencia fue introducida posteriormente para la publicación de las cartas en 1764, y considerando los desafíos que du Bocage encuentra en el género epistolar, analizamos el alcance de la elogiosa anotación que, sin lugar a dudas, despliega un juego intertextual. Nuestro estudio nos lleva a evaluar la intención de du Bocage de situarse para la posteridad junto a Leprince de Beaumont en el esencial e ineludible debate sobre la Educación del siglo XVIII.

Bibliographische Referenzen

  • ARTIGAS-MENANT, G. (1991). « La vulgarisation scientifique dans Le Nouveau Magasin français de Mme Leprince de Beaumont ». Revue d’Histoire des Sciences 44 (3) : 343-357.
  • ARTIGAS-MENANT, G. (2004). « Les Lumières de Marie Leprince de Beaumont: nouvelles données biographiques ». Dix-huitième siècle 36 : 291-301.
  • BEUGNOT, B. (1990). « De l’invention épistolaire à l’invention de soi » en L’épistolarité à travers les siècles. Geste de communication et/ou d’écriture. (Coords. Mireille Bossis y Charles Porter). Stuttgart : Franz Steiner : 27-38.
  • BLOCH, J. (2000). « The Eighteenth century: women writing, women learning » en A history of women writing in France. (Coord. Sonia Stephens). Cambridge : Press Syndicate of the University of Cambridge : 85-101.
  • BONNEL, R. y RUBINGER, C. (1994). « Introduction » en Femmes savantes et femmes d’esprit. (Coords. Roland Bonnel y Catherine Rubinger). Bern/New York : Peter Lang : 3-43.
  • CORBÍ SÁEZ, Mª I. (2016). « Genre épistolaire et autoportrait : Les lettres sur l’Angleterre, la Hollande et l’Italie comme espace de plaidoyer pour le statut de femme auteur » en Femmes auteur du dix-huitième siècle. Nouvelles approches critiques. (Coords. A. Sirvent Ramos, Mª Isabel Corbí Sáez et Mª Angeles Llorca Tonda). Paris : Honoré Champion : 151-166.
  • CORBÍ SÁEZ, Mª I. (2017). « Réflexivité et autoréflexivité dans Les Lettres sur l’Angleterre, la Hollande et l’Italie de Mme du Bocage » en Forma Venus, arte Minerva. Sur l’œuvre et la carrière d’Anne-Marie du Bocage (1710-1802). (Coords. François Bessire et Martine Reid). Rouen : Presses Universitaires de Rouen et du Havre : 57-68.
  • DRAY, B. (2000). « Avant propos » en Femmes en toutes lettres. Les épistolières du XVIIIe. (Coords. Marie France Silver y Marie-Laure Girou Swiderski). Oxford: Voltaire Foundation : ix-xii.
  • DU BOCAGE, A.-M. 1770 (1764). Les lettres sur l’Angleterre, la Hollande et l’Italie, Recueil des Œuvres. Lyon: MM. Périsse, vol. 3.
  • GIROU SWIDERSKI, M.-L. (2009). « La République des Lettres au féminin. Femmes et circulation des savoirs au XVIIIe siècle ». Canadian Society for Eighteenth-Century Studies 28 : 1-28.
  • GOOSSENS, K. (2015). « Jeanne-Marie Leprince de Beaumont et son mode d’enseignement pour jeunes filles nobles dans les Magasin des Enfants et des Adolescentes ». @nalyses 10 (1 hiver) : 11-34. <www.revue-analyses. org> (consulté le 15 décembre 2015).
  • GURKIN ALTMAN, J. (1986). « The Letter Book as a Literary Institution 1539-1789: Toward a Cultural History of Published Correspondences in France ». Yale French Studies 71 : 17-62.
  • GURKIN ALTMAN, J. (1992). « Espace public, espace privé : la politique de publication des lettres sous l’Ancien Régime ». Revue Belge de Philologie et d’Histoire 70 : 607-623.
  • HOLLAND, J. W. (1991). The Letter Form and the French Enlightenment: The Epistolary Paradox. New York: Peter Lang.
  • IVERSON, J. y PIERETTI, P. (2004). « “Trois personnes seront admises à concourir”. La participation des femmes aux concours académiques ». Dix-huitième siècle 36 : 313-332.
  • LEPRINCE DE BEAUMONT, J.-M. 1859 (1756). Le Magasin des enfants, ou Dialogues d’une sage gouvernante avec ses élèves de la première distinction, dans lesquels on fait penser, parler, agir les jeunes gens suivant le génie, le tempérament et les inclinations de chacun. Lyon: Jean-Baptiste Réguilliat.
  • LEPRINCE DE BEAUMONT, J.-M. 1817 (1760). Le magasin des adolescentes, ou dialogues entre une sage gouvernante et plusieurs de ses élèves de la première distinction. Avignon : Librairie Étienne Chaillot Aîné, vol. II.
  • LEPRINCE DE BEAUMONT, J.-M. (2000). Contes et autres écrits. Édition présentée par Barbara Kaltz. Oxford : Voltaire Foundation.
  • LLORCA TONDA, Mª.-Á. (2016). « De l’éducation des femmes chez quelques femmes auteurs du XVIIIe » en Femmes auteur du dix-huitième siècle. Nouvelles approches critiques. (Coords. A. Sirvent Ramos, Mª Isabel Corbí Sáez et Mª A. Llorca Tonda). Paris : Honoré Champion : 89-104.
  • REID, M. (2007). « Introduction » en Stéphanie Félicité de Genlis, La femme auteur. (Éd. Martine Reid). Paris: Gallimard, coll. « Folio » : 7-13.
  • REID, M. (2011). Les femmes dans la critique et l’histoire littéraire. (Sous la direction de Martine Reid). Paris : Honoré Champion.
  • ROBAIN, J.-M. (2004). Madame Leprince de Beaumont intime. Avec ses principaux contes et des documents inédits. Genève: Slatkine.
  • PIQUER DESVAUX, A. (2016). « Jeanne-Marie Leprince de Beaumont: l’art de bien apprendre à lire et à vivre » en Femmes auteur du dix-huitième siècle. Nouvelles approches critiques. (Coords. de A. Sirvent Ramos, Mª Isabel Corbí Sáez et Mª A. Llorca Tonda). Paris : Honoré Champion : 197-208.
  • PLANTIÉ, J. (1994). La mode du portrait littéraire dans la société mondaine en France (1641-1681). Paris : Honoré Champion.